L‘educazione, la rivoluzione possibile. Perché nessuno deve essere lasciato indietro Premium

Descrizione

Dallo studio per approfondire, ripensare e, per quanto necessario, riprogettare lintervento educativo che lAssociazione Nessun Luogo è Lontano ha realizzato da anni in due quartieri periferici di Roma particolarmente critici, nasce prima una ricerca, poi un convegno e quindi questo testo. Il frutto è uninteressante lettura critica, socio-culturale della città, della sua architettura dei suoi quartieri e delle sue periferie, soprattutto delle condizioni di emarginazione sociale, e dellimpegno educativodifficileanimato da una profonda tensione riabilitativa e passione pedagogica. Sono stati sottoposti a valutazione attenta finalità, programmi, strategie, esiti e soprattutto lazione degli educatori, non limitandosi a un discorso teorico, ma accompagnando lo studio con una ricerca sul campo che ha utilizzato con grande efficacia tutte le metodologie di natura qualitativa scientificamente più idonee. E alla fine sono state anche avanzate interessanti proposte praticabili. Il lavoro è frutto della collaborazione tra due Facoltà dellUniversità Pontificia Salesiana, quella di Scienze della Comunicazione Sociale e quella di Scienze dellEducazione, con apporti di professionisti che hanno consentito di affrontare tutte le dimensioni rilevanti della problematica, insieme con lesperienza del vissuto operativo degli operatori dellAssociazione. Con lo scopo di dare un quadro di riferimento possibile a una prospettiva di promozione sociale delle periferie, da molto tempo oggetto di interesse sia dellanalisi sociologica che di interventi pedagogici, sempre più frutto di quella sensibilità umana maturata nella percezione delle fragilità dellaltro e dellurgenza di sostegno. Il tutto tenendo chiara allorizzonte la sfida che anche Papa Francesco ha lanciato per il 2020 proponendocon decisione e coraggioun vero e proprio Patto educativo globale.