Speciale Aanbieding Antropologia per adolescenti. Un‘introduzione all‘importanza del rivelare la relazione nel contesto educativo e didattico

Descrizione

«La giovane Autrice di questo volume affronta la questione dellapproccio educativo, scegliendo come focus della sua analisi quella particolare fase dellesistenza umana, che è ladolescenza. Ladolescenza gode di diversi miti consegnati alle pagine della letteratura di ogni epoca; coincide quasi sempre con lo stereotipo di unetà di trasformazioni sia fisiche che psichiche; unetà difficile, in cui il processo del consolidamento della propria identità, è sempre a rischio di erranze e di confusioni, di gerarchie da scoprire e da scegliere. Il titolo di questo saggio evoca subito il soggetto e loggetto della ricerca, che è appunto ladolescente. Ciò che però costituisce linteressante approccio di questo volume, è un termine che il lettore coglie immediatamente perché è il primo ad apparire nel titolo: Antropologia per adolescenti. Lintento dunque dellAutrice non è quello di partire da un modello pedagogico già strutturato per poi seguirlo. Lo scopo annunciato già dal titolo è evidentemente fondativo, pone ascolto allontologia umana di cui ladolescente è cifra. Non è un aspetto secondario del metodo intrapreso. Elena Mascaro prende avvio dallessere umano, dalla sua struttura costitutiva. Ciò non stupisce, data la storia formativa dellAutrice, che è anche filosofa. Il grund, il fondamento a partire dal quale è possibile organizzare una trattazione, non è infatti un aleatorio modello manualistico delladolescente, ma appare invece come il suo aspetto radicale, dato che nessuna scienza umana può dirsi davvero tale, se non parte innanzi tutto, dallontologia dellessere umano. Per comprendere il taglio antropologico offerto dallAutrice, ci si può avvalere di una serie di significative indicazioni presenti nel denso sottotitolo dellopera: unintroduzione allimportanza del rivelare la relazione nel contesto educativo e didattico. Le parole non sono casuali, ma ciascuna reca in sé una condensata mappatura della ricerca e del metodo». (dalla prefazione di Cristiana Freni)